星期二, 四月 20, 2004

 

母愛


  母愛是天性,也是成熟。從呱呱墜地的那天起,對母愛就有了一種理解─ ─那是一種天性,一種天意。這是做孩子的理解。只因為誰也說不清是從哪一天開始有這樣的理解,所以,干脆說成從來到人世的第一天起也不為夸張。孩子,因為有了母愛而生存著,感受幸福。孩子不能想象,沒有媽媽,我為什么要來到這個世界(也許邏輯上有些紊亂,但是沒有辦法,是孩子的)。母愛是天性,媽媽是天。
  然而,母愛又是成熟。當一個女性長大成人,她說,孩子好可愛,我也想要一個孩子的時候,她成熟了。她已經懂得,要去愛一個孩子。盡管,她還不知道如何去愛。
  母愛,首先從做孩子起開始感受,然后又從喜歡孩子起開始學習。
  母愛是學校。從孩子知道摹仿的時候起,母親便是第一所學校。媽媽教,孩子學。孩子一遍沒有學懂,媽媽會表示再要她(他)做,孩子也慢慢有了“ 遲到”的概念,這又叫做“聞道有先后”。如果孩子沒有按照媽媽教導的去做,那就是沒有“完成功課”──啊,一生的功課從哪一天起就這樣開始了呢。媽媽還有一根“戒尺”,那上面寫著“不許吃臟東西”,“不許交壞朋友”, “不許逃課”,“不許早戀”等等,密密麻麻,好多好多。母親那里也有獎狀,當孩子做得很好,母親的獎狀是微笑,不能掩飾的從心底發出的最好看的微笑﹔同時還有一種語言叫做“還不夠,還要……”孩子在母親這所學校好象永遠也不能畢業,在媽媽面前,孩子永遠是孩子。
  母愛是一面鏡子。從媽媽的臉上,孩子知道自己做到了什么,做錯了什么,或者還沒有做夠什么。有時候,母愛這面鏡子也是一面“哈哈鏡”,對哥哥是一張臉,妹妹又是另外一張臉,象是孔夫子之于顏回、子路。呵呵,媽媽真是一所學校。
  媽媽也是一種樣板,孩子往往會走向兩個極端──追隨和拷貝或者完全地叛逆。身教是最好的樣板,言教常常徒勞無功。自己做不到的事,拼命要孩子去實現,有時候很難。然而,也有“媽媽沒有做到,而我偏要改變現實”的孩子。
  母愛是輕松小站,母愛永遠接納飛行途中的燕子。鳥兒翅膀長硬了終究要起飛。母愛永遠是個溫暖的窩,隨時接納自己的燕子──要水喝連招呼都來不及道一聲的燕子,折了翅膀要休息一下的燕子,以及錯飛了方向要停下來反省一下的燕子。有了母愛的窩,飛翔的燕子永遠有個輕松小站。
  母愛是一種給予和付出,從來不會計較回報。既是給了孩子生命,就愿意賦予她(他)一切。這是一種心聲,而不是演講。象呼吸一樣,無論有沒有聽眾,只要生命還在,就永遠在進行。
  母愛是謙讓。目睹孩子一天天長大,母親須要放寬胸懷。讓成長中的孩子去愛她(他)的同齡,愛這個世界。孩子不能總在媽媽的窩里嗷嗷待哺。翅膀也不是一天之中長硬的。母愛的“謙讓”有時候比“付出”還要難,心里會疼、會痛。但是怎么辦呢,地球在轉,孩子在長,母愛沒有辦法囊括孩子的所有需求。愛孩子,就得讓她(他)飛,并且早一點練習著飛。
  母愛的謙讓還體現在親子關系之間。母愛要能夠接受孩子的見解。這雖然不叫“聞道有先后”,卻可以算做“朮業有專攻”吧。孩子的自信,需要母親的引導與鼓勵,有時候也來自母親的“認輸”。
  說到母愛,我忽而以媽媽自居,忽而又以女兒自居,因為我都是。母愛就是這樣一種物質,象空氣,在流動,在母親與女兒、女兒與女兒的女兒之間流動,永無停滯。人類籍以繁衍、傳承的便是這樣一種氣動吧。生生不息。

(原載《國風》2004年4月第89期)

歡迎留言﹕ |
标题索引:

This page is powered by Blogger. Isn't yours?

-->
Blue Heron Arts, Co. © 2004-2006 ALL Rights Reserved