星期二, 二月 01, 2000
花兒這樣紅(小說)
桐因為上個星期幫朋友搬了家，說是手膀就因此而那樣地酸痛……已有幾日沒作畫了。
妻笑他，“你看，上次那位客人說該給你珍貴的手買保險，你還笑話人家，說人家不在行。‘該給腦子買保險才對’。這不，光有腦子還不行吧﹖”
桐言道﹕可不是腦子最重要嘛﹗不信，把筆拿過來，我使腳，保証也比不會畫的要強。這說明啥﹖那功夫呀多大半兒都在腦子裡﹗
燕看著丈夫的認真勁兒，也懶得與他爭了，就轉身走進了廚房，還一邊自言自語﹕不簡單呢，用腳還能畫畫，我用腳啊，還寫不了稿呢……
女兒丹丹不知從哪裡鑽了出來﹕媽媽，飯還沒有好呀﹖我能幫你做什麼﹖洗草莓嗎﹖還象上次ＰＡＲＴＹ那樣，洗一個一分錢好不好﹖
燕瞅了一眼女兒，“才二年級，怎好一天到晚想著要媽媽付錢呢﹖”女兒象是很委屈的﹕“我湊著錢，給你買房子呢﹗”
燕笑了﹕好－，乖－，媽媽今天沒有草莓，你玩去吧。
丹丹轉移了方向，“爸，飯還沒好呢，玩兒一會兒捉迷藏吧。”“啊呀，昨天捉迷藏扯壞了媽媽的連衣裙，媽媽不是說過，一個月不許玩捉迷藏了﹗”“那，爸爸給我畫ＰＯＰＰＹ（罌粟花），我就不玩捉迷藏了。”美國到處的罌粟，人們也都愛認這些看得見的花，沒有什麼“花王”牡丹哪、梅蘭竹菊“四君子”的概念。
“女兒，你這不哪壺不開偏提哪壺嘛，沒聽你媽剛才嘮叨﹖爸這手膀軟得無力呀。”說著，桐還煞有介事地又甩了甩手。“嗯，你彼得叔那兩箱子書也真重。”
燕走過來幫腔﹕你就了了她這個願嘛，反正她要的是ＰＯＰＰＹ，又不是梅蘭竹菊那些正經東西，就隨便給她畫一個吧，你不剛才還說用腳都能畫嗎。
“哈哈﹗﹗爸爸真要用腳畫畫啦﹖我來，我來給爸爸拿ＴＡＰＥ（膠帶）去。”女兒一溜煙跑上了樓，那爆發力與速度絕不亞于捉迷藏。
是女兒還是太太在將他的軍啊﹖桐也來不及想清楚了。鴨子已經被趕上了架，還能怎樣﹖
等到丹丹拿下膠帶來，桐故意不緊不慢地﹕誰說我要用膠帶纏啊，我說過，我用腳就跟用手一樣。“ＣＯＯＬ﹗”丹丹唰地扔掉膠帶盤。
哦﹗老爸就是這樣裝酷的，又一次宣告成功﹗
桐真的鋪了張宣紙在地上，坐了把椅子，用腳夾住筆就開始畫起罌粟來。當然不能和手一樣，手之舞之，足之蹈之，手有手的功夫，腳是腳的用處。不過騙騙孩子罷了，至少不用去捉迷藏了，省得燕又抱怨扯壞了壁櫥裡的衣物。
說騙也沒那麼好騙。誰叫她丹丹是畫家的女兒﹗“爸今天不磨墨呀﹖”一開場女兒就提了個這麼專業的問題。桐作畫都是自己磨墨，只有教畫示範來不及磨才倒點兒瓶子裡的。“哦，今兒，爸就用瓶子裡的了，老用不完也浪費了。”桐就這麼敷衍過去了。可是已經開始冒汗﹕為了女兒會再提問﹖為了腳到底沒有手方便﹖兼而有之吧。
燕在廚房裡五顏六色地忙著。笑聽著老公的神叨叨。
桐邊畫邊給丹丹講﹕雖然是用腳，也得講究這濃淡枯濕……不對，是用腦，用腦，嘿嘿嘿嘿。可我們也要畫出一點與手繪的不同是不是﹖看爸的﹗桐甩了幾腳，“瞧見了﹖這式兒的葉子叫‘野戰’”……丹丹點頭。不怪丹丹不懂，桐那幾筆“野戰”的葉子還真有點兒神來之筆──拙中非常寫意。藝朮有時候就很希罕一些偏差。
“罌粟，最好是半開的，有風情﹔盛開的，不免令人想到幾分墮落……”女兒不依﹕什麼叫風情﹖什麼叫墮落﹖我不要半開的，要都開的﹗好好好，都開的，都開的﹔還該畫兩個含苞的吧，罌粟花晚間都會收卷回來。丹丹呀，罌粟花收卷回來的時候象什麼樣呢﹖嗯……丹丹一轉眼睛，“象一支燃燒的雪茄，太陽落山以後特別好看。”雪茄﹖太陽落山以後﹖這不是墮落又是什麼﹖
老爸暗自嘀咕﹕這裡長大的孩子，論畫就這水準﹗他不禁聯想到每次去中餐館，他和妻都饒有興致地推敲菜單，而女兒總是迅速地點下炒飯或者炒麵，絕沒有第三種可能。弄得大人都差點兒沒了食慾。
沒辦法啊，得承認現實。桐又在心裡感嘆了一遍。這時，腳已經在空中舉了老半天了。“好了，丹丹，就到這裡吧，爸爸畫完了，來，換支小筆簽名，哦，對了，寫上罌粟。”
話說著，老爸開始寫“罌粟”了，斷斷續續寫下了“罌”卻就如何地也想不起來“粟”。“燕啊，笑話笑話，得請教你這個學文學的了，久不用中文，這些偏字兒，嗨，罌粟的粟怎麼寫的啊﹖”
燕本來有點喜歡在這種時候顯示一下文學功底，今天卻也玩不轉了﹕唷，都敲拼音呢，沒注意。她說。“等等，待我去查一下蘇童的《罌粟之家》，這本書我是有的，就不知道放哪兒去了。”燕轉身上樓去找。“別找了”，桐叫住妻，“我有本劉海粟的畫冊，找到這本畫冊，這粟字不就有啦﹖”
燕與桐分別鑽進了自己的書架。女兒還在客廳。這時候，就聽丹丹叫起來﹕我找到了，ＰＯＰＰＹ的中文字是這個東西……丹丹捧著電視機旁邊的英漢詞典，小手指著“罌粟”兩個中文字。她不會認，更寫不來，不過剛在中文學校學會了使用詞典。
好一個捉迷藏喲，丹丹，這次你贏了。
燕和桐的臉都紅了，燕卻說﹕花兒這樣紅﹗桐說﹕爸以後再給你畫，丹丹。
〔原載《國風》2000年2月第39期〕
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标题索引：妻笑他，“你看，上次那位客人說該給你珍貴的手買保險，你還笑話人家，說人家不在行。‘該給腦子買保險才對’。這不，光有腦子還不行吧﹖”
桐言道﹕可不是腦子最重要嘛﹗不信，把筆拿過來，我使腳，保証也比不會畫的要強。這說明啥﹖那功夫呀多大半兒都在腦子裡﹗
燕看著丈夫的認真勁兒，也懶得與他爭了，就轉身走進了廚房，還一邊自言自語﹕不簡單呢，用腳還能畫畫，我用腳啊，還寫不了稿呢……
女兒丹丹不知從哪裡鑽了出來﹕媽媽，飯還沒有好呀﹖我能幫你做什麼﹖洗草莓嗎﹖還象上次ＰＡＲＴＹ那樣，洗一個一分錢好不好﹖
燕瞅了一眼女兒，“才二年級，怎好一天到晚想著要媽媽付錢呢﹖”女兒象是很委屈的﹕“我湊著錢，給你買房子呢﹗”
燕笑了﹕好－，乖－，媽媽今天沒有草莓，你玩去吧。
丹丹轉移了方向，“爸，飯還沒好呢，玩兒一會兒捉迷藏吧。”“啊呀，昨天捉迷藏扯壞了媽媽的連衣裙，媽媽不是說過，一個月不許玩捉迷藏了﹗”“那，爸爸給我畫ＰＯＰＰＹ（罌粟花），我就不玩捉迷藏了。”美國到處的罌粟，人們也都愛認這些看得見的花，沒有什麼“花王”牡丹哪、梅蘭竹菊“四君子”的概念。
“女兒，你這不哪壺不開偏提哪壺嘛，沒聽你媽剛才嘮叨﹖爸這手膀軟得無力呀。”說著，桐還煞有介事地又甩了甩手。“嗯，你彼得叔那兩箱子書也真重。”
燕走過來幫腔﹕你就了了她這個願嘛，反正她要的是ＰＯＰＰＹ，又不是梅蘭竹菊那些正經東西，就隨便給她畫一個吧，你不剛才還說用腳都能畫嗎。
“哈哈﹗﹗爸爸真要用腳畫畫啦﹖我來，我來給爸爸拿ＴＡＰＥ（膠帶）去。”女兒一溜煙跑上了樓，那爆發力與速度絕不亞于捉迷藏。
是女兒還是太太在將他的軍啊﹖桐也來不及想清楚了。鴨子已經被趕上了架，還能怎樣﹖
等到丹丹拿下膠帶來，桐故意不緊不慢地﹕誰說我要用膠帶纏啊，我說過，我用腳就跟用手一樣。“ＣＯＯＬ﹗”丹丹唰地扔掉膠帶盤。
哦﹗老爸就是這樣裝酷的，又一次宣告成功﹗
桐真的鋪了張宣紙在地上，坐了把椅子，用腳夾住筆就開始畫起罌粟來。當然不能和手一樣，手之舞之，足之蹈之，手有手的功夫，腳是腳的用處。不過騙騙孩子罷了，至少不用去捉迷藏了，省得燕又抱怨扯壞了壁櫥裡的衣物。
說騙也沒那麼好騙。誰叫她丹丹是畫家的女兒﹗“爸今天不磨墨呀﹖”一開場女兒就提了個這麼專業的問題。桐作畫都是自己磨墨，只有教畫示範來不及磨才倒點兒瓶子裡的。“哦，今兒，爸就用瓶子裡的了，老用不完也浪費了。”桐就這麼敷衍過去了。可是已經開始冒汗﹕為了女兒會再提問﹖為了腳到底沒有手方便﹖兼而有之吧。
燕在廚房裡五顏六色地忙著。笑聽著老公的神叨叨。
桐邊畫邊給丹丹講﹕雖然是用腳，也得講究這濃淡枯濕……不對，是用腦，用腦，嘿嘿嘿嘿。可我們也要畫出一點與手繪的不同是不是﹖看爸的﹗桐甩了幾腳，“瞧見了﹖這式兒的葉子叫‘野戰’”……丹丹點頭。不怪丹丹不懂，桐那幾筆“野戰”的葉子還真有點兒神來之筆──拙中非常寫意。藝朮有時候就很希罕一些偏差。
“罌粟，最好是半開的，有風情﹔盛開的，不免令人想到幾分墮落……”女兒不依﹕什麼叫風情﹖什麼叫墮落﹖我不要半開的，要都開的﹗好好好，都開的，都開的﹔還該畫兩個含苞的吧，罌粟花晚間都會收卷回來。丹丹呀，罌粟花收卷回來的時候象什麼樣呢﹖嗯……丹丹一轉眼睛，“象一支燃燒的雪茄，太陽落山以後特別好看。”雪茄﹖太陽落山以後﹖這不是墮落又是什麼﹖
老爸暗自嘀咕﹕這裡長大的孩子，論畫就這水準﹗他不禁聯想到每次去中餐館，他和妻都饒有興致地推敲菜單，而女兒總是迅速地點下炒飯或者炒麵，絕沒有第三種可能。弄得大人都差點兒沒了食慾。
沒辦法啊，得承認現實。桐又在心裡感嘆了一遍。這時，腳已經在空中舉了老半天了。“好了，丹丹，就到這裡吧，爸爸畫完了，來，換支小筆簽名，哦，對了，寫上罌粟。”
話說著，老爸開始寫“罌粟”了，斷斷續續寫下了“罌”卻就如何地也想不起來“粟”。“燕啊，笑話笑話，得請教你這個學文學的了，久不用中文，這些偏字兒，嗨，罌粟的粟怎麼寫的啊﹖”
燕本來有點喜歡在這種時候顯示一下文學功底，今天卻也玩不轉了﹕唷，都敲拼音呢，沒注意。她說。“等等，待我去查一下蘇童的《罌粟之家》，這本書我是有的，就不知道放哪兒去了。”燕轉身上樓去找。“別找了”，桐叫住妻，“我有本劉海粟的畫冊，找到這本畫冊，這粟字不就有啦﹖”
燕與桐分別鑽進了自己的書架。女兒還在客廳。這時候，就聽丹丹叫起來﹕我找到了，ＰＯＰＰＹ的中文字是這個東西……丹丹捧著電視機旁邊的英漢詞典，小手指著“罌粟”兩個中文字。她不會認，更寫不來，不過剛在中文學校學會了使用詞典。
好一個捉迷藏喲，丹丹，這次你贏了。
燕和桐的臉都紅了，燕卻說﹕花兒這樣紅﹗桐說﹕爸以後再給你畫，丹丹。
〔原載《國風》2000年2月第39期〕
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